Στην Ελλάδα συνεχίζει να «πετάει» ο γάιδαρος…

 
                                                                                     Στα Blogs 18, 19 & 20 Μαίου, 2020
           

Πετάει ή δεν πετάει ο... γάιδαρος όπως θέλει το σχετικό παροιμιακό λαϊκό δίλημμα;

     Όσο και αν ακουστεί αυτό παράξενο και ίσως κριθεί από μερικούς και επιστημονικά αντιδεοντολογικό στο μέτρο που όλοι γνωρίζουμε ή θα έπρεπε να γνωρίζουμε από το Νόμο της βαρύτητας και την ανατομική μορφή των συμπαθών τετράποδων η απάντηση είναι απόλυτα αρνητική!..

     Με άλλα λόγια με δεδομένες τις συγκεκριμένες επιστημονικές, ιστορικές, πολιτικές, συναισθηματικές και ψυχοκοινωνικές παραμέτρους ο γάιδαρος ΠΟΤΕ και ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΥΦΗΛΙΟΥ ΔΕΝ κατάφερε να... πετάει!..

     Υπάρχει, όμως, (όπως μάλλον διαπιστώνεται από κάθε καλόπιστο αντικειμενικό παρατηρητή στα χρόνια που πέρασαν, από τον «Μνημονιακό» Μάιο του 2010 μέχρι και σήμερα) η ΕΛΛΑΔΑ όπου ο γάιδαρος συνεχίζει να… «πετάει!»...

     Πόσο εύπιστοι είμαστε αλήθεια, παιδιά, γυναίκες και άνδρες στην εποχή μας και πόσο εύκολα θα μπορούσε κάποιος ή κάποιοι να μας αλλάξουν τα μυαλά, με υποβολή σε πλύση εγκεφάλου, και να μας κάνουν να δούμε τα άσπρα μαύρα, τα μαύρα άσπρα  και τον γάιδαρο να… πετάει;

     Εξαιτίας του covid-19 θυμήθηκα το Κινέζικο απόφθεγμα που προτείνει:

     «δείξε με το δάκτυλό σου το ελάφι και φώναξε να ένα… άλογο» και δες τι θα γίνει…

Covid-19: Ηγέτες, Εξουσία, Χρήματα και Άνθρωποι!..

                                                       
   
                                                                     Στα Blogs 14, 15 & 16 Μαιου, 2020

     

     Θα μπορούσα να ξεκινήσω το σημερινό μου άρθρο επικαλούμενος τη γνωστή φράση ότι «το χρήμα κάνει τη γη να περιστρέφεται» (Money makes the world go round).

     Το αποφεύγω όχι επειδή με βρίσκει αντίθετο το συγκεκριμένο πνεύμα επιχειρηματικών δραστηριοτήτων και χρηματοδοτικής υποστήριξής τους. Κάθε άλλο και, παρακαλώ, μη βιαστείτε να με παρεξηγήσετε επειδή έκανα καριέρα ως Πανεπιστημιακός δάσκαλος σε Σχολές Διοίκησης Επιχειρήσεων. 

     Το κάνω επειδή, στο αυστηρό πλαίσιο ακαδημαϊκής δεοντολογίας και απαιτήσεων της Επιστήμης, της υπεύθυνης, συνετής, επίμονης και υπομονετικής αναζήτησης της Αλήθειας, ΔΕΝ μπορώ να παραβλέψω το γεγονός ότι εδώ και δεκαετίες σε παγκόσμιο επίπεδο τα πάντα ελέγχονται πλέον από ΤΟ ΧΡΗΜΑ (MONEY) και από αυτούς που το έχουν!..

     Καθώς διάβαζα τα ‘πόθεν έσχες’ των Βουλευτών μας, και στο παρελθόν έχω δει όπως και εσείς αναφορές σε Έλληνες «έχοντες και κατέχοντες» μυθικά χρηματικά ποσά θα θυμίσω τον λαϊκό μας στίχο που εύστοχα, για να ικανοποιήσει εμάς που ΔΕΝ το έχουμε, ρωτά:

    «Τα λεφτά, τα λεφτά τι θα τα κάνεις, κάποια μέρα θα… πεθάνεις!».

Να χειροκροτήσουμε τους «χαρισματικούς» δασκάλους!…

                                                                 

                                                                      Στα Blogs 11, 12 & 13 Μαίου, 2020
  

    

Αφιέρωσα τον προηγούμενο σημείωμά μου, το οποίο φιλοξένησαν εδώ οι διαχειριστές του blog, στα παιδιά όλων των βαθμίδων της Παιδείας μας που στοχεύουν σε ‘πρωτιά’.

     Καθώς από σήμερα ξεκινά επίσημα η επιστροφή των παιδιών της Γ’ Λυκείου στα σχολικά θρανία, με πολλές υποχρεωτικές αλλαγές στην καθημερινότητα του ‘χτες’, αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι θετικό, κάτι που το θεωρώ απαραίτητο επειδή ΔΕΝ το αναδεικνύουμε συχνά, προφανώς με μια λυρική διάθεση που ελπίζω να συγχωρήσετε σε έναν συνταξιούχο πανεπιστημιακό «δάσκαλο»: για τους ‘χαρισματικούς’ δασκάλους και δασκάλες και των 3 βαθμίδων της Παιδείας μας… 

     Εκεί ψηλά στο λόφο της Ακρόπολης τα πεντελικά μάρμαρα ακτινοβολούν λουσμένα στο φως του Αττικού ήλιου ... Ο ανάλαφρος μπάτης του απομεσήμερου μεταφέρει τη μεθυστική αλμύρα του Σαρωνικού δεμένη με λεμονανθό..

    Κάτω από την ελιά, ο Δάσκαλος καθισμένος και γύρω του μαγεμένοι οι μαθητές. Ο λόγος του κομψός, άρτια τα επιχειρήματα ανοίγουν διάπλατα τους ορίζοντες της αντίληψης  που γλυκαίνει  τις ψυχές την ίδια στιγμή  που παιδεύει τη νόηση..

     Εδώ τα μονοπάτια γίνονται  λεωφόροι που οδηγούν μέσα από την φιλοσοφία και την επιστήμη στη γνώση... Όσοι θέλουν μπορούν έτσι να δρέψουν τους καρπούς, να γευθούν αυτή την απαράμιλλη ικανότητα του ανθρώπινου νου να επικοινωνεί με σύμβολα, με ιδέες, να κατανοεί να σκέφτεται, να υπάρχει....

«Πρωτιά»: Μια ψυχοκοινωνική θεώρηση…

                             
                                                                       Στα Blogs 7, 8 & 9 Μαίου, 2020
     

Αναστάτωσε απροσδόκητα και δραματικά τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά και στις τρεις βαθμίδες της Παιδείας η φονική πανδημία του «covid-19» καθώς κράτησε μακριά από θρανία και έδρανα τα παιδιά της Ελλάδος (και μαζί τους τα παιδιά όλου του πλανήτη).

     Από τις 11 Μαΐου αρχίζει σταδιακά η επιστροφή όχι στην ‘κανονικότητα’ που γνωρίζαμε παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, συγγενείς και φίλοι αλλά στην νέας μορφής ‘πραγματικότητα΄ με την τήρηση φυσικής απόστασης 2 μέτρων (αλήθεια ποιους κοινωνικούς επιστήμονες συμβουλεύτηκαν οι πολιτικοί Ηγέτες και σε διεθνή κλίμακα βάφτισαν τη φυσική ως ‘κοινωνική απόσταση’) και…μάσκες προσώπου.  

     Σας παρακαλώ μην με παρεξηγήσετε αλλά σήμερα θυμήθηκα εκείνον τον παλιό γνωστό στίχο του λαϊκού μας τροβαδούρου που περιγράφει με περισσή ψυχοκοινωνική διείσδυση την αμοιβαιότητα της σχέσης ανάμεσα στο δάσκαλο που χρειάζεται το αστέρι του ως παράδειγμα προς μίμηση και στο μαθητή που πραγματώνει την εσώτερη ανάγκη του να διαπρέψει:

     «Ο πιο καλός ο μαθητής ήμουνα εγώ στην τάξη, κι δάσκαλοί μου με είχανε μη βρέξει και μη στάξει...»

     Λειτουργώντας με υποκειμενικά συναισθήματα μικροπρέπειας που εδράζεται στη ζήλια εκδικούμενοι αυτή τη σχέση και υποβαθμίζοντας αυτήν την ειδοποιό διαφορά «της πρωτιάς» μέσα από χαρακτηρισμούς βαθμοθηρίας ή βαθμολαγνείας οι υπόλοιποι της τάξης διαφοροποιούν τους «πρώτους» από τους εαυτούς τους καθώς τους ...ποτίζουν ως «φυτά» ή τους κράζουν ως «κοράκια και φλώρους».

Covid-19: ΄Εβαλε «λουκέτο» σε Εκκλησίες, Τεμένη και Συναγωγές…

                                                               
                                                                              Στα Blogs 4, 5 & 6 Μαϊου, 2020

   Χωρίς αμφιβολίες η πανδημία covid-19 σημειώνει πρωτόγνωρες ‘πρωτιές’ όχι μόνο στην Πατρίδα μας αλλά σε ολάκερη την Υφήλιο. 

    Οι Κυβερνήσεις, στην Πατρίδα μας Ελλάδα, στην Ευρώπη και παγκοσμίως υιοθέτησαν τις συμβουλές των ειδικών επιστημόνων στους τομείς της Δημόσιας Υγεία και των λοιμώξεων  και διέταξαν να κλείσουν Εκκλησίες, Συναγωγές και Τεμένη καθώς εκεί ΔΕΝ ήταν δυνατό να τηρηθεί ‘η φυσική απόσταση 2 μέτρων ανάμεσα στα άτομα’ (αυτό που βάπτισαν ‘κοινωνική απόσταση’).

     

     Η συγκεκριμένη ιστορική ‘πρωτιά’, όταν κοπάσει η θύελλα, θα συζητηθεί ευρύτατα από Θεολόγους, φιλοσόφους, κοινωνιολόγους, ψυχολόγους και πολιτικούς επιστήμονες ( όπως θα συζητηθούν και άλλα περίεργα χαρακτηριστικά της συγκεκριμένης πανδημίας).

     

     Εδώ και αρκετές δεκαετίες δεν ήταν λίγοι εκείνοι που σημείωναν και υπογράμμιζαν το γεγονός ότι έχουμε χάσει σε μεγάλο βαθμό παλιές αξίες όπως την ανθρωπιά, την αλληλεγγύη, την εκτίμηση στη συμμετοχή στο μεγαλοπρεπές «εμείς» και αποφυγή του τόσο παθολογικού, μικροπρεπούς «εγώ» που κατακερματίζει την έννοια της ‘κοινότητας’.

     

     Διαβάζαμε και πολλοί συζητούσαμε κιόλας το γεγονός ότι αυξάνονταν στα εκατοντάδες εκατομμύρια οι συνάνθρωποί μας, παιδιά, άνδρες και γυναίκες σε όλο τον πλανήτη γη που πέφταν για ύπνο με άδεια στομάχια ενώ οι υπόλοιποι, με περισσή άνεση, αφήναμε στα τραπέζια ταβέρνας και ρεστοράν «αποφάγια» που θα μπορούσαν να μειώσουν την πείνα…

     

     Το γεγονός είναι ότι ο 21ος αιώνας φέρνει στο προσκήνιο την παλιά διαμάχη ‘ορθολογιστών και πιστών’, την διαμάχη Επιστήμης και Θρησκείας, καθώς σημειώνεται ραγδαία πτώση στα επίπεδα ‘πίστης’ στην Ευρώπη και αλλού. 

Covid-19: δυσοίωνες ψυχοκοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις

                                                                       

                                                                   Στα Blogs 30 Απριλίου, 1 & 2 Μαίου, 2020

    

     Αρχίζουν να χαλαρώνουν από την ερχόμενη Δευτέρα 4 Μαΐου κάποιες από τις γνωστές «απαγορεύσεις» που είχαν επιβληθεί εδώ και αρκετές εβδομάδες για να μας προστατεύσουν από την φονική επίδραση του κορονοϊού. Ήδη κάποιες απαγορεύσεις είχαν αρχίσει να αίρονται σταδιακά και με ελεγχόμενα βήματα σε χώρες της Ευρώπης και αλλού.
     Τη στιγμή που γράφω αυτές τις γραμμές οι νεκροί έχουν φτάσει τους 229,000 έναν αριθμό που δεν μπορεί να μεταφέρει τον πόνο συγγενών και φίλων που έχασαν αγαπημένα πρόσωπα ενώ ταυτόχρονα γεννά και κάποιες, μη επιβεβαιωμένες, ελπίδες καθώς μέχρι στιγμής ΔΕΝ δικαιώνεται η τρομολαγνεία των ΜΜΕ (Μέσων Μαζικού Εκμαυλισμού) στην  Ελλάδα και την Υφήλιο.

     Οι Έλληνες και δισεκατομμύρια συνανθρώπων μας παραμένουμε «κλεισμένοι» ως «ελεύθεροι πολιορκημένοι» για την προστασία μας από τον ανθρωποκτόνο ιό. Η Διεθνής Οργάνωση Εργασίας (ILO) ανέφερε χτες ότι πάνω από ενάμιση δισεκατομμύρια εργαζόμενοι βρίσκονται εκτός εργασίας ενώ οι αιτούντες επίδομα ανεργίας στην Αμερική έφτασαν τον απίστευτο αριθμό των 30 εκατομμυρίων…

     Την εποχή της «μάχης» με την πανδημία covid-19 ενώ γιατροί, νοσηλευτές και νοσηλεύτριες μάχονται λεπτό με λεπτό για να σώσουν ζωές (και πολλοί χάνουν τη ζωή τους στις γραμμές μετώπου σε αυτόν το ακήρυχτο πόλεμο ενάντια σε έναν αόρατο εχθρό) είναι αμέτρητες σε παγκόσμια κλίμακα οι οικογένειες που έχασαν το μεροκάματο και ζώντας σε χώρες όπου δεν υπάρχουν οι οικονομικοί πόροι για στήριξή τους παλεύουν με την πείνα…

ΔΩΡΕΑΝ το ηλεκτρονικό βιβλίο του Καθηγητή Γιώργου Πιπερόπουλου και της Dr Νατάσσας Πιπεροπούλου με τίτλο: «Εισαγωγή στη Διοίκηση Α΄βάθμιας και Β΄βάθμιας Εκπαίδευσης»

                                                                         
                                                                        Στα Blogs 28 & 29 Απριλίου, 2020
          

Σήμερα ενώ γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων περιμένουμε τις σχετικές ανακοινώσεις για την επαναλειτουργία των Σχολείων της Πατρίδας μας, φέρνουμε στην προσοχή σας το βιβλίο που συνέγραψαν ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος και η κόρη του Dr Αναστασία-Νατάσσα Πιπεροπούλου  η οποία είναι Ψυχολόγος στο ΕΕΕΕΚ Πειραιά. 

     Καθώς ο ‘κορονοϊός’ μας ‘έκλεισε’ στα σπίτια μας για να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες της καθημερινότητας που αυτή η νέα κοινωνική πραγματικότητα έχει φέρει όχι μόνο στην Πατρίδα μας αλλά σε όλη την Υφήλιο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, γονείς και παιδιά, και φυσικά οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων τον ελεύθερο χρόνο και να διαβάσουμε κάποια ενδιαφέροντα βιβλία. 

     Το βιβλίο είναι γραμμένο στην Αγγλική γλώσσα και κυκλοφορεί παγκοσμίως από τον Άγγλο – Γερμανό – Δανέζικο Διεθνή Εκδοτικό Οίκο Bookboon.com σε ψηφιακή μορφή.

     Ο τίτλος του βιβλίου είναι «Managing Primary and Secondary Schools – A Primer”  (σε ελεύθερη μετάφραση: «Εισαγωγή στη Διοίκηση Σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»).

      Όσοι και όσες το επιθυμούν μπορούν να αποκτήσουν το συγκεκριμένο ηλεκτρονικό βιβλίο ΔΩΡΕΑΝ και να το «κατεβάσουν» σε μορφή PDF από τον παρακάτω σύνδεσμο:

http://bookboon.com/en/managing-primary-secondary-schools-ebook

    

     Το βιβλίο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην Παιδεία όπως αυτή αναπτύχθηκε στον δικό μας χώρο στην Αρχαία Ελλάδα, το λίκνο του Δυτικού Πολιτισμού, και αποδίδοντας την δέουσα για ιστορικούς λόγους προσοχή σκιαγραφεί τα θέματα παιδείας στην Αρχαία Κίνα και στην Ινδία.

3,000 οι Δισεκατομμυριούχοι ενώ 821 εκατομμύρια συνανθρώπων μας «πεινάνε»...

                                                                           Στα Blogs 27, 28 & 29 Απριλίου, 2020

      

Διάβασα σήμερα το σύντομο άρθρο-ανταπόκριση από το Πεκίνο του Βρετανικού Guardian ότι η Κίνα αναφέρει μόνο 3 νέα κρούσματα, κανένα θάνατο ενώ ‘ιατρικό εξιτήριο’ πήραν ΟΛΟΙ οι ασθενείς που νοσηλευόντουσαν με covid-19 από τα Νοσοκομεία της WUHAN της εξειδικευμένη στην βιοτεχνολογία πόλης που υπήρξε το επίκεντρο του φονικού ιού που συνεχίζει να θερίζει ζωές και να ρημάζει οικονομίες στον υπόλοιπο Πλανήτη. Η ανταπόκριση αναφέρει επίσης ότι 50,000 μαθητές της 3ης Λυκείου επιστρέφουν στα σχολεία τους στο Πεκίνο για να προετοιμαστούν για τις ‘Εθνικές’ (σαν τις δικές μας Πανελλαδικές) εξετάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ…(https://www.msn.com/en-gb/news/coronavirus/wuhan-discharges-all-coronavirus-patients-as-beijing-takes-steps-to-stop-second-wave/ar-BB13fuFo?li=BBoPWjQ&ocid=mailsignout).

     Έτριψα τα μάτια μου και θυμήθηκα το Κινέζικο ρητό, «σου εύχομαι να ζήσεις σε ενδιαφέρουσες εποχές» που ακούγεται ως ευχή, αλλά όταν ολοκληρώνεται με τη φράση «και να μην διαθέτεις τις δεξιότητες που απαιτούνται για να διαχειρισθείς τις προκλήσεις των εποχών», ουσιαστικά, απολήγει ως «κατάρα»…

     Έτσι μου το είχε μεταφέρει 50 χρόνια πριν ο Κινέζος (από την Taiwan) συνάδελφός μου Li όταν διδάσκαμε ως νεαροί καθηγητές στο Αμερικανικό Πανεπιστήμιο Bryant και ανταλλάσσαμε Εθνικά ρητά και παροιμίες..

Η Ανθρωπότητα και εμείς χρειαζόμαστε έναν νέο «Μύθο»!...

                                                                 

                                                                                    Στα Blogs 24, 25 & 26 Απριλίου, 2020
     

    

     Σαββατοκύριακο μπροστά μας, πριν το επόμενο της Πρωτομαγιάς το οποίο ΟΛΟΙ ελπίζουμε να είναι το τελευταίο των ‘αυστηρών μέτρων’, και σκέφτηκα, καλοπροαίρετα, να σας κουράσω με ένα λίγο μεγάλο κείμενο μιας και θα έχουμε το χρόνο..    

     Έτσι, στα καλά καθούμενα, βρεθήκαμε όλοι οι Λαοί και τα Έθνη της γης στο μάτι ενός κυκλώνα που ξεκίνησε στην πόλη Wuhan της Κομμουνιστικής (Λαϊκής Δημοκρατίας) της Κίνας, κυκλοφορεί με το ονοματεπώνυμο «πανδημία covid-19»  ανεμπόδιστα σε όλο τον πλανήτη θερίζοντας ζωές και καταστρέφοντας οικονομίες ….

     Ζούμε καθημερινά μέσα στη δίνη αμέτρητων κρουσμάτων και δεκάδων χιλιάδων νεκρών χωρίς καμία ένδειξη για την επόμενη μέρα των πολιτικών, οικονομικών, κοινωνικών εξελίξεων και προβληματισμών. Απαγορεύονται οι βόλτες, οι συγκεντρώσεις, οι αγκαλιές και τα φιλιά στην εποχή της πρωτόγνωρης εμφανούς κατάρρευσης παραδοσιακών  προτύπων συμπεριφοράς και πλαισίων αναφοράς.

     Αναμφίβολα προβάλλει επιτακτική η ανάγκη για κάποια ψυχοκοινωνική αξιολόγηση (αφήνω στην άκρη τα οικονομικά και πολιτικά) των δεδομένων δίχως φόβο και πάθος.

     Άτομα και ομάδες, αντιμετωπίζουμε μια χωρίς προηγούμενο απώλεια αξιών, κατανόησης και ερμηνείας της πραγματικότητας, ορθής αξιολόγησης του χθες και έλλειψης ικανότητας για προγραμματισμό του αύριο..

Υπάρχει κίνδυνος ‘πανδημίας λιμών’ Βιβλικών διαστάσεων;

                                                                                   Στα Blogs 22,23 & 24 Απριλίου, 2020
   

     Κατέθεσα ήδη το άρθρο μου «Επιστροφή στην κανονικότητα; Όνειρο θερινής νυκτός!..» το οποίο φιλοξενήθηκε στα φιλικά μου blogs. Αναφέρθηκα σε εμάς τους Έλληνες και την Πατρίδα μας και στην αίσθηση της προσωπικής και συλλογικής μας ‘κανονικότητας’ που δεν θα είναι η ίδια με εκείνη της προ-covid-19-πανδημίας…

     Και ενώ ο δικός μας προβληματισμός επικεντρώνεται, λογικά, σε κρίσιμα θέματα όπως η σταδιακή άρση των περιοριστικών μέτρων για επιστροφή των παιδιών (και εγγονιών) μας στα σχολεία, για άνοιγμα μικρών, μεσαίων και μεγάλων επιχειρήσεων και επιστροφή των εργαζομένων στις δραστηριότητές τους και ποιες και πόσο δραματικές θα είναι οι επιπτώσεις στην Εθνική μας Οικονομία και στα προσωπικά και οικογενειακά μας ‘βαλάντια’ υπάρχουν και Διεθνείς εξελίξεις που προβληματίζουν.

     Ο Διεθνής θυμός για τη διαχείριση της κρίση από τις Κινέζικες Αρχές γιγαντώνεται αλλά το Σαββατοκύριακο το Πεκίνο διέταξε τη σύλληψη 15 προσωπικοτήτων του Χονγκ-Κόνγκ κατηγορώντας τους ότι πρωτοστάτησαν στις περυσινές διαδηλώσεις https://www.aljazeera.com/news/2020/04/hong-kong-activists-arrested-year-mass-protests-200418073558877.html.

     Αισθάνθηκα σήμερα την ανάγκη να σας γνωστοποιήσω όσα αναφέρει σε άρθρο της στο Associated Press η δημοσιογράφος Edith M. Ledered (επισκεφθείτε τον σχετικό σύνδεσμο https://www.msn.com/en-gb/news/coronavirus/un-food-agency-chief-world-on-brink-of-a-hunger-pandemic/ar-BB1311Dd?li=BBoPWjQ&ocid=mailsignout.